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高中組 佳作 國立苗栗高級中學 空品幼幼台

指導老師 蘇淑于老師

王妍臻/余苡瑄/沈芯/曾少君/蘇筱玲

作品特色

透過減碳大富翁等遊戲活動帶領方式讓學齡前及小淨零減排共利。

作品過程及方法

先至科教館參訪交流,聽取建議並增加經驗。接著蒐集現行國小課綱及教材了解空品相關內容。決定以對未來影響深遠的「碳排放」作為宣導。並以「設計思考」的方式發想,以人為本進行同理、定義、發想、原型、測試等五步驟,開發適合兒童的教具等,最後邀請小朋友進行活動測試,視兒童表現、反應及回饋調整內容。最終與小學、安親班接洽,實際進行宣導與活動進行。

成果與預期效益

經過互動、宣導,小朋友都能說出「溫室氣體」、「碳排放」、「減碳」等詞彙意思,已建立相關基礎科學概念。
經過便利貼思考法的引導,小朋友可以想到許多碳排過量導致的後果,也能思考在生活中有什麼方法能減少碳排。
在參與「淨零減碳大富翁」遊戲後,小朋友對「淨零減排好空氣」能提出正面或負面的作為或發展。更清楚知道生活中有哪些行為是可以減少碳排及碳排放持續增加可能導致的危害。

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